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과천 메이커

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소프트웨어 코딩 캠프와 메이커 과정 1차 1일차 수업 진행 안녕하세요! 소프트웨어 코딩 캠프 과정 진행하고 있습니다. 어제 수업 첫 날 아주 재미있게 잘했습니다. 엔트리를 이용해서 블럭코딩 할때는 너무 재미있었고, 아두이노 마이크로 컨트롤러 잠깐 공부했습니다. 오늘부터 본격적으로 센서를 이용한 소프트웨어를 배웁니다. 수업 사진 올려드립니다. 질문 사항이나 이해 안되는 부분은 블로그와 여기 밴드에서 진행하니 언제든지 댓글에 올려주세요. 공부할 때 배운 자료는 자료실에 있어요! 블로그 주소는 http://gcmaker.tistory.com/ 입니다.
디지털 창작집단 코딩캠프 참여자 모집 소프트웨어 코딩캠프를 통한 메이커 활동을 함께 할 학생을 선착순 모집합니다. 디지털 창작집단 코딩캠프 참여자 모집소프트웨어 코딩캠프를 통한 메이커 활동을 함께 할 학생을 선착순 모집합니다. 소프트웨어가 세상의 미래를 바꿉니다. 소프트웨어는 우리가 하는 모든 일들과 기존 현상에 도전하고, 다르게 생각하는 방식을 알려준다고 믿습니다. 소프트웨어는 논리적인 사고와 함께 절차, 단계에 따라 컴퓨터를 사용해 문제를 해결하는 방식을 알려줍니다. 가장 쉽고 재미있게 소프트웨어가 하는 일을 알아보고 메이커 활동을 함께 할 관심 있는 학생을 모집합니다. 대상 : 초등학교 5학년 ~ 중학교 1학년 학생 15명 모집내용 : 블럭코딩 - 아두이노 소프트웨어 - 메이커 활동(반응하는 인형제작)장소 : 과천시 정보과학 도서관 2층 메이커팩토리일시 : 2018년 6월 16~17일 (토요일, 일요일) 6월 ..
메이커 문화 확산을 위한 전자 진공관 앰프(AMP) 제작-2018년 과천시 마을공동체 공모사업 2018년 어른 대상의 마을 공동체 사업을 지원했습니다. 간단한 공모 서류작성 내용을 올리고 아래는 진공관 앰프 샘플 사진을 올려봅니다. 많은 참여 부탁드립니다. 1.사 업 명○ 메이커 문화 확산을 위한 전자 진공관 앰프(AMP) 제작 2.신청배경○성인을 대상으로 소프트웨어를 이해하고 IT 기술에 대해 함께 배우며, 필요한 물건을 만드는 전자, 소프트웨어 메이커 활동을 진행하기 위함. 3.사업목적○성인이 참여하는 메이커 문화 체험 기회가 매우 부족한 실정으로 전자 소프트웨어 분야의 메이커 활동을 수행함. ○사업 기간 동안 가정에서 필수적인 오디오 비디오 시스템에 필요한 진공관 Amp를 원리와 과정을 배우며 스스로 제작함. 4.사업기간○2018년 3월~2018년 10월까지 진행하는 사업이며, 장기적으로 성..
2016년 디지털 창작집단 - 마을공동체 사업 성과 공유 발표자료 2016년 사업이 끝나게 된다. 정신없이 걸어왔다. 맞는 방향이라는 것을 걷다보니 알게 되었다. 2016년 11월 24일 성과 공유발표회떼 발표할 자료다. 내용은 7페이지. pdf 문서, 이미지로 바꾼 것, 동영상을 자료로 남긴다. 발표자료 이미지 파일 동영상 발표자료 pdf 문서 2016년 디지털 창작집단 - 마을공동체 사업 성과 공유 발표자료~ from 봉조 김
일요일반 아두이노 소프트웨어 교육 4pin RGB LED 실습 7월 17일 일요일반 아두이노 소프트웨어 교육 4pin RGB LED 실습 이번 아두이노 소프트웨어 실습은 4핀 RGB LED로 여러가지 색깔을 내는 실습을 진행하였다. 소스가 있는 사이트에서 카피해 와서 포트를 수정하고 아두이노에 업로드하여 결과를 확인하면서 진행하였다. 20줄 정도 코딩을 하고 결과를 확인한다. 그리고 예제를 여러가지로 바꾸며 실습을 진행했다. 어려운데도 잘 한다.
7월 16일 토요일 빛 센서 테스트 실습 오늘은 빛센서 = 조도센서 = 광센서 = 포토센서를 실습하였다. 빛의 밝기에 따라 값이 변하는 것을 테스트 하고, 아날로그 신호가 처리되는 방식을 실습하였다. 아직은 SW가 머고, 프로그래밍이라는게 무언지 모르지만 하나씩 따라하면서 분위기와 감각을 익힐 뿐이다. 모두가 시작은 더디고 두렵다. 일요일반 실습 사진이다. 그때, 바로 그때 하지 않으면 일이 되고, 하지 못하게 되는 길로 간다. 항상 느끼는 거면서도 게을러서 그런지 잘 안되는 일이다.
과천 디지털 창작집단 첫 모임을 마치고... 시작하고 나니 어려운... "지금이 바로 행동할 때 !" 과천 디지털 창작집단 첫 모임이 열고, 이제서야 후기를 씁니다. 두렵기도 하고, 가지고 있던 계획과 실천들을 풀어내려고 하니 어려운 문제가 이만 저만 아니라서 이제서야 올리게 됩니다.많은 분들이 오셨습니다. 엄마 아빠와 함께 참석해서 쉽지 않은 강의를 잘 들어주었습니다. 메이커 운동이란 무엇인가 ? 에 대해 함꼐 생각해 볼 수 있었고, 부모님들은 코딩 교육이 무엇인지 관심이 많았습니다. 과천 디지털 창작집단에서 올 해 수행해야 하는 프로젝트에 대해 잠깐 소개를 하고 첫 모임을 마쳤습니다. 어디나 그렇고 늘 그런데 잘 짜여진 일정과 커리큘럼은 사람들을 안심하게 만드는 기능을 하는것 같습니다. 앞으로 교육이 어떻게 되고, 무엇을 하는지 등등 부모님과 아이들이 궁금한 점은 무척 ..
논리적 사고를 향상시키는 창의설계 코딩 교육 목표 : 코딩(Coding)의 개념을 주변 생활과 연계하여 친숙하고 흥미롭게 인식한다. 또한 사람의 언어와 비교하며 프로그래밍 언어의 개념을 쉽게 인식한다. 교육 내용 • 코딩이란?• 코딩과 프로그래밍• 왜 코딩을 배워야 하나요?• 알고리즘이란?• 좋은 코딩, 나쁜 코딩• 사람의 언어와 프로그래밍 언어 주요 키워드 : 코드, 설계, 코딩, 프로그래밍, 알고리즘, 프로그래밍 언어, 논리, 창의성 코딩이란? 하루가 다르게 엄청난 양으로 늘어가는 우리 주변의 수 많은 물건들을 어떻게 관리해야 쉽게 분류하고 빨리 찾을 수 있을까요? 통기타를 연주할 때 어떤 화음으로 반주를 할지 노래책 악보에 어떻게 표시하나요? 그리고 컴퓨터 통신에서 “Hello!” 라는 문자를 어떤 방법으로 전송할까요? 이러한 물음들에 ..

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